Y llegamos al resultado final. El proyecto donde aplicamos todo lo aprendido. He querido diseñar una infografía visual con todo el proyecto. Para ello he utilizado la app Picktochart que me resulta muy intuitiva y fácil para estas presentaciones. Como no puedo subirla al blog por sus dimensiones, he creado un sencillo video para mostraroosla.
Está actividad trata de que los alumnos apliquen los contenidos trabajados sobre la Plena Edad Media y el renacer de las ciudades a partir de la creación de las crónicas de un villano medieval.
Los alumnos por parejas, empezaran a relatar a través de podcast, las crónicas encontradas en un monasterio que cuentan la historia de Sancho García quien vivió en un feudo castellano y cuya vida terminó de forma misteriosa. Para contar las hazañas de dicho personaje, deberán antes crear la historia a partir de sus conocimientos de la unidad. A partir de un vocabulario pautado, cada pareja realizará el guión de su correspondiente entrega respetando el hilo conductor que hayan creado sus compañeros en la entrega anterior. Una vez corregido el guión grabarán un podcast con la historia creada. Cada narración se continuará con la entrega de sus compañeros hasta la última pareja en participar que según el devenir del personaje determinará el misterioso desenlace.
El artefacto TIC generado resultará de crear un programa de podcast por entregas sobre las crónicas medievales de la vida del villano Sancho García.
El soporte de los podcast será un blog donde cada pareja creará una entrada en la que deberá insertar el podcast creado y un breve artículo sobre alguna curiosidad propia del período medieval del que hablan. (Ej. torneo de justas, oficios artesanos, alimentación...) El blog se compartirá con el resto de la comunidad educativa como medio de difusión.
De está forma se crearán dos artefactos digitales:
a) el audiorelato seriado con todo el conjunto de podcast
b) el blog con los audios y los artículos temáticos
He realizado la actividad alternativa por lo que no he podido hacer la coevaluación. Sólo he podido recibir el feedback de mi tutora que ha sido muy positivo. Me ha ha remarcado lo visual y dinámico del formato. Me siento preparada para embarcarme en el método flipp. Habrá que seguir aprendiendo y sobre todo experimentando. Me han resultado muy útiles las diferentes aplicaciones que he aprendido en el curso y pienso ponerlas en uso con mis alumnos. De por sí, este fin de semana, espero que algunos estén aprendiendo con el video enriquecido. Pronto veremos los resultados de esta experiencia.
